ACCOMPAGNEMENT & FORMATION – ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET RECHERCHE
Votre expertise mérite d’être entendue.
Pas seulement lue.
Vous êtes doctorante, post-doc, maîtresse de conférences, chercheuse. Vous maîtrisez votre sujet mieux que quiconque dans la salle. Ce qui bloque, ce ne sont pas vos compétences, ce sont les codes de la prise de parole dans l’académie. Personne ne vous les a enseignés. C’est réparable. Et ça commence ici.
CE QUE VOUS VIVEZ
Vous vous reconnaissez ?
L’audition préparée pendant des mois
Devant le comité, vous lisez vos notes, vous perdez le fil. Vous sortez sans savoir si vous avez convaincu, pas sur le fond. Sur vous.
Le message qui se noie
Vous chargez votre présentation pour paraître rigoureuse. Les regards décrochent. Votre idée principale disparaît dans la masse.
Le corps qui trahit la tête
Voix qui tremble, posture en retrait, excuses avant même de commencer. Le jury perçoit de la fragilité là où il y a de la compétence.
L’idée reprise par un collègue
Il reformule ce que vous venez de dire. La salle acquiesce. C’est votre idée — mais c’est lui qu’on retient.
Le projet ANR solide qui ne passe pas à l’oral
Trois minutes devant le jury pour synthétiser l’impact. Personne ne vous a appris à pitcher la recherche.
Le syndrome de l’imposteur à voix haute
Vous sur-justifiez chaque choix. Vous atténuez chaque affirmation. Vous commencez par « je ne suis pas sûre, mais… »
CE QUE JE VOUS PROPOSE
Un accompagnement construit pour la réalité de l’ESR
Pas de techniques génériques. Un accompagnement qui connaît les concours, les jurys, les colloques, les instances et les dynamiques de genre qui traversent l’enseignement supérieur.
Soutenance, préparation audition MCF & PR
Structure, gestion du temps réglementaire, réponses aux questions du jury, posture et voix. 4 à 8 séances selon votre niveau de départ.
Communication scientifique
Conférence, vulgarisation grand public, réponses à chaud. Construire un récit sans trahir la rigueur.
Assertivité en institution
Reprendre la parole après une interruption. Tenir sa place en conseil de labo, CNU, instances de gouvernance. Sans agressivité.
Projets de financement
Pitcher un projet ANR, ERC ou H2020 devant jury. Transformer un dossier excellent en discours qui emporte l’adhésion.
Formation en établissement
Ateliers qui peuvent être déployés en UFR, école doctorale, service formation – dans le cadre de votre politique HRS4R ou plan d’égalité.
LA MÉTHODE
4 semaines. 4 jalons.
Un accompagnement progressif.
Clarification & structure du message
Bâtir un discours clair et saisissant
On travaille le fond avant la forme. Votre ligne directrice, votre idée-force, votre récit. Exercices de vulgarisation, modèles de discours, coaching individuel.
Voix & posture
Développer présence et assurance orale
Entraînements filmés, exercices vocaux et corporels, feedback personnalisé. On travaille sur votre présence réelle — pas sur un idéal de speaker que vous n’êtes pas.
Maîtrise des émotions & rapport au jury
Gérer le stress et dialoguer avec confiance
Techniques de gestion émotionnelle, simulations questions-réponses, coaching. Vous arrivez avec de la mémoire musculaire, pas seulement des notes.
Impact durable
Marquer les esprits
Narration scientifique, simulation complète avec enregistrement. Vous quittez le programme avec des outils réutilisables pour toutes vos prises de parole futures.
CE QUE VOUS EN RETIREZ
Les résultats obtenus
Voix stabilisée, posture confiante, discours impactant
Capacité à synthétiser, vulgariser et répondre sous pression
Meilleure gestion du stress et des imprévus
Outils réutilisables pour toutes vos prises de parole futures
Visibilité renforcée de vos travaux et reconnaissance professionnelle
Légitimité affirmée dans les espaces où vous avez longtemps retenu votre voix
CE QUE VOUS ÉVITEREZ
Les pièges les plus fréquents
Négliger la forme au point d’affaiblir le fond
Procrastiner la préparation orale par trac mal géré
Jouer un rôle artificiel éloigné de votre identité scientifique
Laisser votre auditoire indifférent faute de récit
Affronter seule la difficulté, sans méthode ni cadre
Rater une audition sur la forme alors que le fond était là
PROCHAINE ÉTAPE
Un premier échange, sans engagement
45 minutes pour comprendre votre situation et voir si mon accompagnement est fait pour vous. Gratuit, en visio ou à Nantes.
POURQUOI CHRISTINE BESNEUX
Je connais votre monde de l’intérieur.
6
années à Centrale Nantes — stratégie de communication et prises de parole institutionnelles
+25
intervenants TEDx coachés depuis 2017 une méthode narrative éprouvée sur les discours à fort enjeu
ESR
Connaissance des concours académiques, codes des comités de sélection, logiques CNU et HRS4R
∅
Aucune technique générique. Un accompagnement ancré dans la réalité des chercheuses
QUESTIONS FRÉQUENTES
Ce qu’on me demande souvent
Combien de temps avant mon audition MCF faut-il commencer ?
Idéalement 6 à 8 semaines. Avec 3 semaines, c’est jouable en intensif — mais il faut prioriser.
Combien de temps avant mon audition MCF faut-il commencer ?
Idéalement 6 à 8 semaines. Avec 3 semaines, c’est jouable en intensif — mais il faut prioriser.
Je ne passe pas de concours. Est-ce que cela me concerne ?
Absolument. Colloques, instances, financement, médias — la prise de parole est un enjeu quotidien indépendamment des concours.
Faites-vous des interventions dans les écoles doctorales ?
Oui. Un ou deux jours, en présentiel. Adaptables au niveau des doctorant·es.
Votre accompagnement est-il réservé aux femmes ?
Non. Les accompagnements individuels et les formations en groupe sont ouverts à toutes et tous. La structuration d’un discours, la gestion du trac ou la préparation d’une audition MCF ne connaissent pas de genre. Si vous vous reconnaissez dans les situations décrites ici, vous êtes au bon endroit.
Préparer une audition MCF ou PR : ce que personne ne vous dit
L’audition devant un comité de sélection est l’un des exercices oraux les plus exigeants de la carrière académique. Elle est rarement préparée autrement que sur le fond — le dossier, les publications, le projet de recherche.
Ce que les candidat·es découvrent trop tard : le jury évalue aussi comment vous incarnez votre projet. Votre capacité à tenir la salle. Votre aisance face aux questions déstabilisantes.
Les erreurs les plus fréquentes en audition MCF
- Lire ses notes mot à mot, perdant tout contact avec le jury
- Sur-justifier chaque choix méthodologique avant même qu’on le questionne
- Ne pas avoir de ligne directrice — une idée-force que le jury retient
- Mal gérer le temps réglementaire
Ce que le jury cherche vraiment
La compétence scientifique est un prérequis, pas un critère de différenciation. Ce qui fait la différence : la clarté, la conviction, la capacité à tenir la salle.
Prise de parole des femmes dans la recherche : un enjeu structurel
Les femmes représentent 40 % des MCF en France, mais seulement 26 % des PR et moins de 20 % dans certaines disciplines scientifiques. Ce déséquilibre s’explique en partie par les codes implicites de la prise de parole en institution académique.
Mon accompagnement ne vous demande pas d’adopter les codes masculins du leadership. Il vous aide à construire une autorité qui vous ressemble et à la rendre visible là où ça compte.